6月20日，东莞理工学院2016-2017学年班主任工作经验现场交流会在文科楼316会议室举行。学生处、团委、教务处负责人、各二级学工负责人、社工负责人、文传学院领导、辅导员、学院优秀班主任与同学代表参加了本次会议。会议由文传学院院长田根胜主持。
此次交流会，文传学院对学院班主任工作进行了总结与反思，并将学院好的管理方法及优秀班主任的工作经验进行分享与讨论，以便进一步完善班主任管理，促进班主任队伍在育人和大学生思想政治教育方面发挥更大的作用。
文传学院田根胜院长指出文传学院高度重视班主任工作，积极鼓励学院专任教师担任班主任，希望老师们在完成教学的同时肩负起育人的责任。他指出具有较高的专业素养和思想政治素养的老师，对于学生的成长成才具有非常重要的影响，是学生成长的真正引路人。
文传学院副书记阎江以“四位一体，构建学院育人的新格局”为题，进行了文传学院（新生）班主任工作汇报。阎江将班主任定位为：专业成长领航人+身心成熟引路人+兴趣爱好同行人。班主任工作做到班风与教风学风的统一、班级活动与专业活动的统一、班级成长与教师发展统一、班级集体与个人提升的统一四位一体，以班级建设促进教风学风、教师成长和每个学生的成长。同时阎江介绍了本次文传学院班主任工作的考核情况。
文传学院三位优秀班主任雷扬、王永、王芹老师分享了其班主任工作的认识、经验。雷扬老师的班主任工作分享，从传媒专业理论视角解读班主任工作的工作技巧、工作定位，既有理论的高度又有具体工作案例。PPT的展示既是一次学术报告，又是一个生动的工作讨论。王永老师用详实的数据、海量的图片展示的其班主任工作的点点滴滴。她的PPT完美展示了她对班主任的诠释“用心，爱心，关心，上心，诚心”。王芹老师则主要是从如何将班级活动、班级管理与专业结合角度，介绍了一系列班级活动的策划及取得的成效。
文传学院党总支书记靖辉老师则是结合自身的经历，阐释了班主任在大学生成长过程中的重要性，鼓励和动员更多的优秀教师加入到班主任工作队伍中来，为学生的成长成才、为学校高水平建设作出更大贡献。
在会议的交流环节，大家从领导重视、制度建设、绩效考核、实践探索及规范管理等方面进行了详细交流。
最后，学生处路晓军处长为文学与传媒学院优秀班主任颁发了荣誉证书。
