这里有中国传统文化的前世今生，
这里有诸子百家的卓越智慧；
这里可探索诗词歌赋的浪漫情怀，
这里可感悟文学人生的多元精彩；
这里有汉语的万年呢喃，
这里有汉字的千载书写，
这里有汉文学的创意表达，
这里有汉文化的大气从容。
汉语、汉字、汉文构筑中国形象，
走出去就是一带一路的中国情怀。
中国语言文学为校级重点学科。现有专任教师16人，其中教授5人、副教授7人、博士12人。城市文化研究中心、岭南金石艺术中心（翰墨堂）、制造业产品文化创意设计中心、非物质文化遗产研究中心、城市语言研究中心为最具特色的五大研究与应用平台，出版发行城市文化研究专刊《城市文化评论》。文化与科技融合、区域文化的广泛参与为专业发展的最大亮色。
汉语言文学专业
本专业坚持“知行合一、立德树人”，立足汉语言文学的内在规律，培养道德情操高尚、人文素养深厚，具有较强写作能力、文献阅读能力、文学鉴赏能力和语言表达能力，能够胜任科研、行政、教育、文化等部门相关工作的高层次人才。
汉语言文学专业教学团队是广东省优秀教学团队，先后主持国家社科基金、教育部人文社科基金项目10项、省部级科研课题30余项、横向课题年均到账经费150余万元。与暨南大学、华南理工大学等合作培养硕士研究生。2019年，本专业师生协助东莞市政府完成东莞自然村落历史文化普查工作，出版《全粤村情（东莞卷）》六卷，360余万字，建立东莞市自然村落历史文化资源数据库。
汉语言文学专业主持承办“菡萏吐秀”读书报告会、“艺海拾贝”舞台剧大赛、“九鼎秦仪杯”演讲大赛等校级文化品牌，开设校外实习基地30余个，与多个政府机构、企事业单位、社会组织开展人才培养合作工作。
汉语言文学专业紧扣学校“知行合一，立德树人”办学理念和创建高水平理工科大学的发展契机，基于文学与传媒学院的优势学科基础，针对东莞打造“湾区都市、品质东莞”的实际需求，立足东莞，面向粤港澳大湾区，辐射全国，培养适应地方经济与社会发展需要的高素质应用型创新人才，社会声誉良好。
中文系杰出校友香杰新在东莞理工学院毕业典礼上致辞
中文系优秀毕业生徐恺宏、林家驹南京大学硕士毕业留影
人文科学实验班
本班教学改革坚持“知行合一、立德树人”，推进新文科建设，以拓宽专业基础、因材施教、优生优培、交汇融合为理念，以自学能力、创新素质和完整人格为目标，以小班制、导师制与国际化为抓手，致力培养勇于担当，具有较强创新潜能、团队协作精神和创业实践技能，善于学习和参与竞争，具备问题意识，视野开阔、勤勉上进、敢于超越，能在政府机关、企事业单位、社会组织等从事文化教育、媒体创意、新闻出版、办公文宣、汉语传播等工作的高素质应用型创新人才。
依托优势专业，集中优势资源，吸引优秀学生，以学科群拓宽专业基础，因材施教，优生优培。主要特色：小班制——改变宣教制，突出研习法；导师制——改变粗放制，突出个性化；拓宽专业基础，突出学科视野；强调习惯养成教育，突出人文精神。
本班为学校首个人文科学实验班教学模式和管理模式改革试点；2013年获广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目资助立项；以小班制全面实施学业导师、课程体系改革、阅读写作实训等。
2014年本项目获松山湖高新区管委会协同创新人才培养实训基地支持，进行深度顶岗实习半年，一直持续至今；2014年获学校与日本长崎国际大学合作办学协议的支持；2015年本项目获得广东省教育教学成果奖（高教）培育项目立项支持并获得校级教学成果二等奖；2018年与英国创意与艺术学院合作办学，推出本科生交流访学课程，硕士生申报课程。2019年8月，参与东莞理工学院美国匹兹堡校区暑期项目。
实验班有6个月的国外访学计划，有6个月的顶岗实习，有每天的晨练、早读、晚修。实验班定期开设电影沙龙、读书讲座、飞盘大赛、微信班刊等。班级活动有特色，学习气氛浓厚。学生参加创意写作大赛、读书活动大赛等屡获佳绩。
学生与家长青睐导师制。本科生导师制是实施和完善学分制的必要制度保证，是充分发挥教师主导作用，实现因材施教和个性化培养，提高人才培养质量的重要措施。所有具有高级职称或博士学位的专任教师必须担任本科生导师。四年一以贯之的学习指导，师生共同成长。2020年，17%的学生进入国内外知名大学攻读硕士学位。
实验班紧扣“知行合一，立德树人”办学理念和创建高水平理工科大学的发展契机，基于文学与传媒学院的优势学科基础，针对东莞打造“湾区都市、品质东莞”的实际需求，把握“三区叠加”的重大历史机遇，培养能够胜任地方文化、经济与社会发展需要的高素质新文科人才。
