近日，广东省本科高校文化素质教育指导委员会公布了2020年课程思政优秀案例评选结果，我院积极组织申报，共有3项课程思政案例获奖，列学校文科学院首位；其中，1项案例获一等奖，2项案例获二等奖。
2018年来，学校坚持贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实高质量、高标准的课程思政评选工作方案，我院党委依照学校要求，积极推进思政元素与教学工作的深度融合，开展了一系列线上和线下课程思政示范课程、优秀教学案例等工作，取得了显著成效，做到了让教师在课堂中挖掘育人教德的富矿，让学生潜移默化接受思想政治教育熏陶。
王永老师的《英语读写译4》优秀案例获得了本次评选的一等奖。王永老师在教学中融入思政元素，厚植学生们家国情怀，激发爱党爱国，疫情中攻克困难，励志学习，探索科学，勇敢创新，培养学生批判性思维能力何，开阔国际视野，构建人类文化共同体，发出中国好声音，用英语讲好中国故事。思政教育与英语语言中阅读，写作和翻译教学达到自然融入，润物细声，寖入心扉，知行合一。
王芹老师的《全媒体时代新闻工作者的“三维二态”把控》案例在本次评选中获得二等奖。王芹老师以价值塑造、能力培养、知识传授为指南，将思政元素有机融入《新闻编辑学》专业课程中，以隐性教育的思维由点及面，全面渗透教学实践中，“融盐入水”，“入脑入心”。
刘瑾老师的《探索“四教一体”多元融合育人模式-以卓越班英语读写译3教学实践为例》案例在本次评选中获得二等奖。刘瑾老师以立德树人为核心理念，以“教材为本、教法为核、教师为主导、教学评价为手段”（即“四教一体”）的多元交融模式将育人理念贯穿于教学全过程，潜移默化将语言与中国文化相融合，指导学生讲好中国故事；通过教学方法、教学设计、评价手段等将语言任务和跨文化交际能力、思辨力深度融合，培养学生树立正确世界观，人生观和价值观。
课程思政是落实立德树人重要任务的主渠道，我院将以优秀教师与优秀案例作为标准榜样，鼓励各专业教师在教学中深入贯彻社会主义核心价值观，创新教学设计理念和思路，结合“知行合一，立德树人”的莞工人才培养方案导向，将创新创意改革与授课实验实践相统一，形成我院别具一格的课程思想特色，将立德树人工作推向深入。
初审：于蓉 复审：张艳红 终审：阎江
