“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”教育之路，始于理论，成于实践。6月13日周五下午，东莞理工学院与南城阳光第五小学的实习生结业工作会议顺利召开。本次座谈会旨在全面总结实习成果，深化两校协同育人实践，共话教育人才培养新篇章。
领导寄望，锚定方向
会议伊始，南城阳光第五小学校长林万锋致辞。他回顾了实习教师们初入校园时青涩的模样，肯定大家在教学、教研、班级管理等方面的积极探索：“这段时间，我看到你们将高校所学转化为生动课堂，用创新思维设计教学活动，用真诚态度陪伴学生成长，这些努力都为校园注入了青春活力。”林校长深情寄语，鼓励大家以此次实习为起点，持续深耕教育事业，在未来教学中既要坚守教育初心，又要勇于突破创新，努力成为学生成长路上的引路人。
接着，林万锋校长和陈进副校长为优秀实习生颁发了证书。
教导处罗伟杰主任结合实习教师们的日常工作表现，细致点评了教学实践中的亮点与不足。“从第一次备课的手忙脚乱，到如今课堂节奏的收放自如；从面对突发问题的手足无措，到学会用智慧化解矛盾，你们的每一步成长都值得喝彩。”罗主任语气恳切，对未来发展提出期望：“希望大家始终保持学习热情，将实习中积累的经验转化为终身成长的养分，在教育路上既要脚踏实地，也要仰望星空，用扎实的专业素养和温暖的教育情怀，照亮更多孩子的求学之路。”
两位领导的讲话，既有肯定与鼓励，也有指引与鞭策，为实习教师们指明了前行方向。
光影回眸，见证成长
视频总结环节，跟岗学习的片段一一呈现，从初登讲台的紧张生涩，到课堂把控渐趋从容；从与学生沟通的小心翼翼，到默契互动的自然流畅，光影记录下实习教师们的蜕变，每帧画面都是成长的驻足。
心声分享，共话收获
实习教师依次发言。有人感慨教学技能的提升，从教案设计到课堂应变，在实操中掌握门道；有人难忘与学生的温情瞬间，一句“老师好”成为职业价值的生动注解；还有人感恩指导教师的倾囊相授，让自己少走弯路。收获与感悟交织，是对这段实习最真挚的回望。
导师点评，传经送宝
各位带教老师们肯定了实习教师的进步，大家都能虚心求教、认真学习、精心备课、大胆试教，能够从理论走向实践，从学生转变为“准教师”的每一步走的踏实和坚定。带教老师祝贺各位实习同学圆满完成实习任务，同时也嘱托她们：要永葆教育的热忱，常怀仁爱之心，坚持终身学习，敢于迎接挑战，未来能够成为一名合格的优秀的人民教师。
校方总结，寄望前程
东莞理工学院文学与传媒学院中文系教师黄海丹老师全面总结了实习工作并为优秀带教老师颁发了证书。黄老师首先肯定了校际协同育人的成效，同时感谢南城阳光五小的悉心带教，更对实习教师未来发展提出期望：永葆学习热情，扎根教育一线，将理论与实践深度融合，做新时代“四有”好教师，在育人沃土绽放光彩。
副校长寄语，再添动力
陈进副校长随后作总结寄语。他以沉稳而有力的语调，回望了实习教师们与学校共同成长的点点滴滴：“这段时间，你们不仅是知识的传递者，更是校园文化的参与者。无论是课后耐心辅导学生，还是积极协助学校开展活动，都展现出了高度的责任感。”陈副校长强调，教育是一份需要情怀与坚持的事业，希望大家在未来的工作中，始终保持这份对教育的热爱与执着，不断提升自己的综合素养，在平凡的岗位上创造不平凡的成绩，为教育事业贡献自己的力量。
合影留念，铭记此刻
最后，全体人员合影留念。快门按下，将这段浸满汗水与成长的时光，定格成永恒画面。照片里，既有对实习岁月的留念，更饱含着奔赴教育新征程的期许，每一张笑脸，都将带着这段经历的力量，在未来继续发光发热。
图文来源：文传学院；初审：黄海丹；复审：王思琦；终审：阎江
