新学期，文学与传媒学院围绕人才培养这一新文科建设的核心，努力坚持融合发展、错位发展、特色发展、服务发展等理念，通过学科重组、专业重构、文理交叉等建设手段，把新技术要素融入人文学科之中，通过跨文工跨学院师资挂职等方式，打通师资融合渠道，为学生提供综合性、跨学科的学习资源与环境。
学院拥有中国语言文学、外国语言文学、艺术学、新闻传播学四大类专业，具有跨文化、跨专业、跨媒介的特点。结合目前已有专业特点、专业优势，文传学院新文科发展的路径有：利用理工科大学技术优势开展文化创意设计谋求融合发展；利用大湾区城市化实践开展城市文化研究实现特色发展；拓展传统学科边界发展岭南金石艺术实现错位发展；深化政产学研合作结合乡村振兴与文化治理实现服务发展。
学院目前拥有的学科团队有城市文化研究、岭南金石艺术中心、省非遗研究基地、制造业产品文化创意设计团队、乡村振兴与文化治理团队。已经建立了公共文化标准化与大数据平台（省重点）、珠三角制造业产品创意设计平台（国家财政）、基于东莞产品分类的跨境电商实训平台建设（教育部）三大产学研结合平台。
学院深刻认识到，新文科建设是新科技革命和产业变革应变局的必然。智能时代、人力资源3.0时代人才需求、文化需求决定了新文科再拓展。新文科围绕人才培养这一核心要义，其建设手段主要包括学科重组、专业重构、文化科技融合，要将新技术要素融入人文学科课程之中，为学生提供综合性、跨学科的学习资源与环境。
接下来，学院结合自身发展现状，围绕新文科建设的内涵与人才培养理念，确定了多个努力方向，持续创新性推进专业改革。从专业核心优势扩张到相邻的交叉性专业领域，并反哺强化原专业的核心优势。持续深化课程结构、教学投入、培养模式改革，提高文科专业的教育质量。持续完善人才培养模式，实现错位发展与特色锻造。最终实现成果为本的人才培养和积极体验与参与区域社会的服务。
